根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》、《教育部 国家发展改革委 财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》、《中共广东省委广东省人民政府关于加快建设创新驱动发展先行省的意见》、《中共广东省委广东省人民政府关于加强理工科大学和理工类学科建设服务创新发展的意见》、《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020 年）》、《珠江西岸先进装备制造产业带布局和项目规划（2015－2020 年）》、《肇庆市加快建设珠三角连接大西南枢纽门户城市行动计划》和《肇庆学院“十三五”事业发展规划（征求意见稿）等文件精神，适应广东省、肇庆市经济社会发展对高等教育的新要求基础上，依据高等教育发展形势和发展规律，结合我院实际，制定本发展规划。
一、“十二五”期间建设状况
（一）主要成绩
1、应用型人才培养取得较好成绩
人才培养是学院工作的根本大计。为提高人才培养质量，学院采取多种措施，修订完善2014版人才培养方案、强化实践教学与专业技能训练，切实提高学生的综合素质，并取得良好的效果。毕业生深受用人单位欢迎，就业率高达99%以上，连续多年获得就业工作奖励。在高层次人才输送方面，连续三年考取研究生人数均位于全校前列。我院学生在省级、国家级的师范生生物教学技能大赛、生物化学实验技能大赛、“艾景杯”园林技能竞赛等学科竞赛中均取得优异成绩。我院学子每年均获得近十项的省级、国家级大学生创新创业项目，立项数名列全校前茅。
2、学科专业建设成果显著
在专业建设方面，我院强化实践教学基础建设，立项并开展广东省教育厅“生物学实验教学示范中心”的建设，建立了一批实践教学基地，为应用型人才培养奠定基础。同时积极扩大学科与专业，新增1个“食品质量与安全”本科专业，并于2015年招生；并根据社会与学校转型发展需要，积极筹备“风景园林”专业的申报与建设。开展省级“生物技术专业”应用型人才培养的探索实践，为我院高水平应用型人才培养探索积累经验。同时以学科建设促进专业建设，大力支持校级生物学攀峰学科建设，加强园林特色专业、风景园林特色学科的建设，为园林专业建设奠定基础。
通过“十二五”期间的建设，生命科学学院形成了四个本科专业、一个专科的专业布局，在校生达到1500余人，并拥有一支以博士和高级职称教师为主、实力雄厚、布局合理的专任教师队伍。学院已形成省级生物学实验教学示范中心1个、和校级生物技术重点实验室为核心，配合二十多个实践基地的实践教学体系；形成包括省级应用型人才培养示范专业、校级生物学攀峰学科、风景园林特色学科、园林特色专业在内的学科专业布局。
3、科研工作取得显著成绩
在“十二五”期间，申报各类科研项目，获国家自然基金立项、国家部级、省部级、省厅级、市级及横向课题立项115项，总金额为1116.5万元。发表省级以上论文261篇，其中核心论文165篇。另有科研报告233篇。编写教材7部，获专利申请9项。获省、市获奖项目25项。
4、党建和学生工作成效显著
创建“三型”党组织，建设为民务实清廉的班子。坚持领导班子民主生活会，认真落实党风廉政建设责任制。班子成员以身作则，严格履行本单位党风廉政建设责任人职责，认真做好党风廉政建设，模范遵守各项规定，勤政廉政。创建“学习型、服务型、创新型”党组织为抓手，大力加强班子的思想建设和作风建设，认真贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持深入师生当中，及时掌握师生的思想状况，注重加强宣传思想和意识形态领域的组织领导，认真细致地做好思想政治教育工作，抓好师德师风教育和学风教育，取得了明显的效果。
创新党建工作实践平台，提高党建工作科学化水平。积极推进“书记项目”，认真做好党员发展工作。注重挖掘和发挥党建在人才培养当面的作用，积极推进“书记项目”。认真履行职责，高度重视党建工作，善于把党建与教学和人才培养紧密结合，大胆探索以专业来设置党支部的创新实践活动，其中的广东省西江流域柑橘产业协同创新中心党支部是我校第一个在科研创新团队、重点学科专业、重点项目和重大平台上建立起来的党支部。率先在学生带班党员中成立了学生带班党员活动党支部，充分实现带班党员的自我管理。设置党员服务站，提升学生党员服务水平，发挥先锋模范作用。效果显著，多次获得先进基层党委称号。
注重多元创新服务 稳步提升学生工作质量。根据学校党委的要求与部署，我院坚持将学生培养和就业工作作为的一项系统工程列入了年度工作的重点，对入学新生实施了大学生职业生涯规划跟踪与提升计划，确保学生的职业规划能够真正落到实处。学生工作团队积极进取，开拓创新，荣获2015年广东省高校学生工作优秀团队称号。就业工作几年来都位居全校前列。
（二）主要经验
1.贯彻党的教育方针和政策，是学院科学发展的保证。
认真落实党政联席会议制，认真贯彻党的教育方针和各项教育政策，始终不渝地坚持正确的办学方向与办学定位。加强学院领导班子建设，强化民主科学决策，明确建设特色鲜明的高水平应用型学科的发展目标。围绕提高人才培养质量，立足服务地方，不断提高服务地方经济社会发展能力，争取各方面的重视和支持，有力保证了学院科学发展。
2.坚持以改革促发展，彰显特色和提高质量齐头并进。
不断深化教育教学改革和内部管理改革，通过生物应用型人才培养体系，为学院内涵发展提供了持续动力。增强了学科专业实力和协同创新能力；结合区域经济社会发展需求培育学科专业特色，强化应用型人才培养，走上了一条有特色的发展道路。
3.坚持学校校训，践行学校的办学理念，致力于学院内涵发展。
围绕素质高、能力强和善创新的人才培养要求，把学生发展作为一切工作的出发点和落脚点；建立和完善日常教学管理机制，有力保证了人才培养质量的稳步提高；强化应用能力和科技开发，突出服务地方经济社会发展，不断增强了学院的办学实力和可持续发展能力。
4.坚持公平、公正和公开的民主管理，促进学院和谐发展。
充分发挥了院务委员会和教职工全体会议的作用，集中全院师生的智慧和力量，通过民主方式制定了一系列制度。协调处理好多方面的利益关系，改善了师生员工的教学工作条件，为学院和谐发展提供了有力保障。
（三）学院发展面临的问题
生命科学学院经过“十二五”的建设，已具有相当的规模和良好的发展基础，但与国内外院校相比的有一定的差距，面临着很多问题与困难，突出表现在如下.
1、应用型人才培养所需的教学资源严重短缺。协同育人体系仍未形成，面向区域发展需求，开展院所协同、院企协同、院地协同的能力不够强，还未形成开放、高效的协同育人模式和“产学研用”合作机制，特别是应用型专业体系建设仍不完善，适应应用人才培养的课程资源不够丰富。师资队伍整体数量、高层次人才以及双师型教师还难以满足应用型人才培养体系建设的需要
2、缺少在省内外有重大影响的特色专业、优势专业。学院虽有省级的示范专业和校级特色专业，但专业知名度不显，学科与人才队伍依然比较薄弱。特别是园林专业、食品质量与安全专业，依然面临着专任教师数量不足，高职称、高学历、双师型的教师严重不足的实际情况，因此有待进一步加强师资队伍建设。
3、生物技术和生物科学是传统专业，就业相对较好，但由于目前人们过分追求虚拟经济而实体经济发展遇到困难的情况下，报读金融、艺术和商务等专业大类的人数爆棚而与传统专业冷清形成鲜明反差，导致生物技术和生物科学两专业招生困难，因此对生物学传统专业升级改造作为专业改造的首要任务。
二、机遇和挑战
（一）机遇
“十三五”期间，我国经济发展进入新常态，经济发展方式逐步转变，改革红利空前释放，要素质量有所提高，创新驱动发展机制加快形成，为高等教育推动经济转型升级提供了广阔舞台；国家“一带一路”倡议全面部署实施，珠三角对接东盟自贸区的进程加快，区域联动发展水平的全面提升，高等教育促进珠三角和西南地区对接的重要性进一步凸显；中国（广东）自由贸易试验区建设将全面推进，国家珠三角自主创新试验区粤港澳合作力度进一步加大，珠江—西江经济带、珠江西岸先进装备制造产业带、粤桂黔高铁经济带建设扎实推进，和广东省加快粤东西北地区发展，珠三角核心区现代产业体系逐步确立，以及肇庆市“两区引领两化”战略日益深入，珠三角连接大西南枢纽门户城市建设持续推进，必将为我院带来新的发展机遇。
同时，随着创新型国家建设和服务创新驱动发展战略的实施，建设高等教育强国和人力资源强国已成为国家战略，国家已明确提出了“建立高校分类体系，实行分类管理，引导高校合理定位，形成各自的办学理念和风格”的高教发展政策，以及“大众创业、万众创新”政策的实施，强化了大学服务社会的使命，大学走入社会、亲近业界，深化产教融合、校企合作，必然为高等教育大发展开拓新的广阔空间。广东省正全面实施创新驱动发展战略，建设创新驱动发展先行省和全面改革创新试验区，高校在推进全省产业转型升级、服务创新发展中的支撑作用进一步凸显，特别是广东省高水平大学建设计划等系列政策的实施，为广东高等教育发展带来新的契机。省政府通过持续实施“创新强校工程”、不断推进依法治校进程和落实大学办学自主权步伐、深化高校科研体制机制改革等政策叠加措施不断为高校自主发展和深化改革注入动力，为生科院“十三五”发展提供了良好的发展机遇。
(二) 挑战
目前，我国高等教育正处在加快分化、整合、提升、转型的重要阶段，高等教育综合改革进入深水区，地方大学如何转型发展、如何凸显特色是规划发展必须首先思考的问题。从广东省范围内来看，高等教育体系正在发生重大调整，分类发展和竞争性分配政策日益明确，有些同类大学通过重新定位已经进入高水平理工科大学建设计划，提前进入第一梯队发展行列。尤其是广东省高水平理工科大学建设和理工类学科建设计划的实施，形成大学超常规发展的新常态，必然导致高校之间更加激烈的竞争。 肇庆市虽然被列为珠三角节点城市之一，但是相比珠三角其他发展较快的城市，经济发展水平存在差距。肇庆市政府提出建设珠三角连接大西南枢纽门户城市的总目标，推进“两区引领两化”战略，加快建设“八大工程”，但面临着协调区域均衡发展、产业转型升级、提高经济质量、改善民生事业等诸多实际问题。我校地处肇庆，作为地方应用型综合大学的二级学院，如何更好地服务地方经济，推进肇庆市“十三五”发展目标的实现；如何强化学科建设，把人才优势转化为学科优势，增强服务地方创新驱动能力；如何落实高水平应用型人才培养体系，培养地方产业急需的高水平应用型人才；如何完善协同创新体制机制、优化内部资源整合机制和创新国际交流与合作机制，以改革寻求发展的突破，是我院在“十三五”期间要重点谋划的战略问题。
三、指导思想和发展思路
（一）指导思想
高举中国特色社会主义理论体系伟大旗臶，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，坚持社会主义办学方向，办中国特色的高水平应用型综合大学；坚持“四个全面”战略布局，坚持发展是第一要务，按照党中央、国务院重大决策，主动适应和引领我国经济发展新常态，主动融入地方产业转型升级和创新驱动发展，全面提高人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新能力；坚持规模、结构、质量和效益协调发展，秉持创新、协调、绿色、开放、共享、人本发展理念，以服务创新驱动发展为导向，增强改革动力，强化评价引导，推动学校转型发展；坚持有特色的应用型办学，把人才培养思路转到产教融合、院企合作上来，转到增强学生就业创业能力上来，全面提高学院服务区域经济社会发展和服务创新驱动发展的能力，为广东省实现“三个定位、两个率先”目标，为肇庆市推进“两区引领两化”战略和建设珠三角连接大西南枢纽门户城市提供有力的人才保证、智力支持和科技支撑。
（二）发展思路
“十三五”期间，围绕建设特色鲜明的高水平应用型综合性大学的发展目标，落实学校第三次党代会精神，立足肇庆，面向全国，服务珠三角，继续走以内涵发展为主的办学道路，实现规模、结构、质量和效益更高层次的协调发展；加强应用型人才培养设计，统筹谋划学科专业发展，使学院专业人才培养具有实践特色；主动服务广东省创新驱动发展战略和地方经济社会发展需求，对接珠三角产业结构调整和行业发展，围绕肇庆市主导产业，不断改造和调整专业结构，增强学科专业实力。围绕应用型人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新，以立德树人为根本，以服务创新驱动发展为宗旨，以人才队伍建设为基础，以提高人才培养质量为核心，以学科专业建设为突破口，突出应用型办学为特色，全面提升生物办学水平。
四、发展目标与主要任务
（一）发展目标
根据学校“十三五”的总体目标：以创新强校工程为抓手，全面深化改革，全面加强内涵建设，全面提升办学水平，进一步提高应用型人才培养质量，实现建设“特色鲜明的高水平应用型综合性大学”的阶段性目标，成为广东省应用型本科示范高校。在这个总体目标引领下，生命科学学院“十三五”的总体目标是：坚持以教学工作为中心，本科教育为基础，培养具有创新精神的应用型人才；坚持以学科建设为龙头，调整师资队伍结构，提升学科建设与科研水平。以“五个一工程”为抓手，新上一个专业（风景园林工科专业）、建设一个生物学省级重点扶持学科、建设一门省级精品课程、申报一个省级协同创新中心（广东省西江流域柑橘产业协同创新中心）、申报一个省级普通高校重点平台（肇庆柑橘综合实验站）。在“十三五”时间，将生科院打造成学生规模约1800人，成为具有鲜明特色、竞争力较强，能为地方经济社会发展提供高素质应用型人才(85%)和创新性学术型人才（15%）的二级学院，并争取成为我校首批硕士学位点（生物学或园林）。
（二）主要任务
“十三五”期间，学院将遵循高等教育规律，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《教育部 国家发展改革委 财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》文件精神。根据学校以建设特色鲜明的高水平应用型综合大学的发展目标为引领，围绕立德树人根本任务，按照育人为本、内涵建设、特色发展的方针，凝心聚力，全面深化教育教学改革，提高应用型人才培养质量，实习“建设特色鲜明的高水平应用型综合性大学”的目标。围绕此目标，“十三五”期间努力完成以下主要任务：
1、培养和完善应用型人才培养体系
（1）构建应用导向的专业体系和人才培养体系。按照《肇庆学院专业建设规划》及其实施意见，制定专业调整方案，优化专业结构，调整专业发展方向，打造专业特色。构建以重点专业、特色优势专业为龙头，相关专业为支撑的特色专业体系。加强食品质量与安全专业、食品生物技术和园林专业师资队伍和教学条件的建设，筹划并完成“风景园林”工科专业的设立。形成以风景园林学科为基础，“园林”+“风景园林”的双专业布局，以及形成食品质量与安全专业和食品生物技术的本科+专科的双专业布局。
围绕“综合素质”、“应用能力”、“创新精神”三个维度，按照《肇庆学院关于全面深化教育教学改革加快建设高水平应用型人才培养体系的实施意见》、《肇庆学院关于全面深化教育教学改革加快建设高水平应用型人才培养三年行动计划》要求，改革专业和课程结构，对接行业产业发展，构建“专业设臵与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程”三个对接人才培养模式。完成“生物科学”、“生物技术”、“园林”、“食品质量与安全”四个本科专业的2016版应用型人才培养方案的修订，改革专业和课程结构，对接行业产业发展，加强课程体系建设，构建起我院高水平应用型人才培养体系。“十三五”期间，建设一个省级协同创新中心（广东省西江流域柑橘产业协同创新中心），一个省级普通高校重点平台（肇庆柑橘综合实验站），争取省级以上教学改革项目达到 2 项，省级以上教学成果奖 1 项。
（2）加强课程建设。加强专业标准与课程体系建设，每个本科专业完成专业标准制订，各专业核心课程完成课程标准和教学大纲体系。初步建立符合高水平应用型人才培养需求的课程体系。使课程体系的设臵满足学生发展需要。加强精品课程建设和网络课程建设，提高网络课程质量和优质课程的上网比率；加强双语课程质量建设，鼓励课程团队组织开展专业课的“双语”教学；加强专业技能课程建设和管理，提高课程有效性和质量。同时加强特色专业和精品课程的资源支持力度，建设若干个省级或校级的特色专业和精品课程。
（3）加强应用型人才实践能力培养。围绕实践教学的目标、过程、方法、师资、管理以及质量监控等要素，建立富有我院特色的应用型人才培养的实践教学体系。加大实践教学比重，根据我院专业不同特点，建立实践教学制度。大力推行院企合作培养模式，依托院企一体、产学研一体的实验实训中心，探索学科和资源协同、学科交叉融合的应用型实践教学组织模式和资源配臵方式。
（4）完善教学质量评价标准和保障体系。执行学校制订系级、院级、校级三级质量保障体系。加强教学经费、师资队伍、仪器设备等方面的投入，强化教学管理与人才培养质量，保障“生物科学”、“生物技术”、“园林”三个本科专业通过上级的本科教学审核性评估。
（5）加强优势学科建设。继续实施“4+3+5”重点学科建设计划，正确处理新增学科和传统优势学科建设的关系。全力推进“申硕改大”工程，重点在生物学或园林的应用领域实现重大突破，争取成为专业硕士学位授权单位，成为我校首批硕士学位授予点单位。
2、加强师资队伍建设
（1）优化教师队伍。保持教职工总数稳步增长，生师比达到 20:1，教师队伍中具有博士学位教师比例达到 40％。加大师德师风建设，认真培养教师获得校长优秀教学成就奖，增强教师教书育人的使命感。加强园林和食品方面的师资队伍引进和人才培养力度，加强食品工艺和食品安全等实验室的建设，保障“食品质量与安全”专业的人才培养过程。培养校级以上教学名师 1 名，
（2）加强应用型师资培育。建立“双师型”教师职业标准和资格认证制度，激发广大教师主动参与应用型人才培养的积极性和主动性，使具备专业（行业）执业资格和任职资历教师总数、行业（企业）兼职教师数显著增加，教师队伍中双师型教师比例达到 50%。继续加大对年青骨干教师的培养，通过科研项目集成整合，打造在广东省具有较大创新驱动能力的团队。
（3）加强应用型教学团队建设。以遴选和培养应用型教学名师、教学团队带头人和教学骨干为抓手，重点培育和形成1-2个教学经验丰富、教学质量高、教学效果好的优秀教学团队。以核心教学团队为骨干，带动形成一批高水平应用型教学师资。重视团队建设，争取创新团队有更大的突破。
（4）稳定教师队伍，增强教师责任感进一步改善教师教学条件。争取学校各部门的支持，扩大教师教学和科研活动场所，加强与企业合作，扩大办学资源，改善师生教学条件，改善实验室设备条件，加强实验室信息化建设。“十三五”期间，争取建设2个实践实训中心，争取建设省级重点实验室（实训中心）。
3、提高服务创新驱动能力
（1）增强创新驱动和科技开发实力。落实学校服务创新驱动发展战略实施意见，创新、优化科研体制机制，实现科研总经费、国家级科研项目、EI、SCIE、SSCI、A&HCI 论文数（篇）、省部级以上科研奖等指标的较快增长，培育多个国家级、省级科研项目。落实科研管理新机制，鼓励教师开展科技成果（产品）开发、社会服务和应用型研究，争取本院专利授权（件）和横向课题经费较大幅度增加。
加强科研团队建设，推进科研管理体制改革，拓宽科技成果转化渠道，切实提高科技成果的转化率。获得多项省部级以上科研课题和科研成果奖励，公开发表学术论文300篇以上，获得国家专利6项左右，力争实现国家级科研成果奖励的突破。加强与其他学院和外单位的合作，加快科技创新和成果转化，使科学研究工作达到新的水平，推动面向企业一线为主的技术服务。积极开展产学研服务，使得我院的社会地位得到提升，同时使得经济效益得到体现，职工得到实惠。整合科研方向，构建科研团队，构建4-5支科研团队。
（2）加大服务创新驱动。配合学校实施“创新型研发机构建设计划”，增强创新驱动能力，实施“创新型人才培养基地计划”。积极配合参与学校肇庆高新区产业创新研究院、粤桂合作特别试验区发展战略研究院、肇庆教育发展研究院等研发平台的建设。
（3）深入推进产学研结合和科技成果转化。加强我院各类技术转化机构的建设和培育，以多种形式成立技术成果转移服务机构。积极配合学校通过完善和提升技术转移与服务体系，促进新型研发平台、协同创新中心建设，构建产学研创新联盟，提升科技成果转化、技术企业孵化和产业化能力，助推企业行业融合建设协同创新中心。大力推进国家柑橘产业技术体系肇庆柑橘综合试验站省部级科研平台建设。
4、围绕中心，服务大局，立德树人，加强和改进党建与思想政治工作
（1）凝聚共识，勇于担当，发挥党委的政治核心作用。加强班子的政治理论学习，提高综合素质和工作能力，努力做忠诚、担当、干净的好干部。认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，凝心聚力，开拓创新，为全面落实学校和学院的“十三五”规划提供坚强有力的政治保障，确保各项事业稳定健康科学发展。
（2）进一步加强师德师风教育和学生思想政治工作，推动学风班风建设，营造良好的教书育人环境。坚持用中国特色社会主义理论体系武装全体师生员工，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，促进师生自觉践行社会主义核心价值观。深入持久地开展师德师风教育，倡导广大教师争做“四有”好老师。持之以恒地抓好学生的思想政治教育和班风学风建设，通过构建专业教育和实践教育协调机制，形成全员育人格局。创新学生工作方式方法，竭诚服务学生成长成才，努力培养德才兼备的合格建设者和可靠接班人。认真做好毕业生就业工作，不断提高就业率和就业质量。
（3）加强思想宣传和意识形态工作，维护安定团结局面。认真做好宣传工作，重视传递正能量，不断增强师生的事业心和责任感。加强意识形态工作，重视网络宣传阵地的建设和利用，牢牢把握意识形态的领导权、管理权、话语权，促进校园和谐稳定。
（4）固本强基，创新党建工作，培育党建品牌。认真推进党建育才工程，继续抓好现有党建创新实践项目的建设，着力做好教工支部建在重大项目、重大平台、创新科技团队的建设和培育工作，力争再出高品质的党建品牌。同时注重做好党建理论的研究，争取多出理论研究成果。健全基层党组织的有关制度，严肃党内政治生活。加强党员队伍建设和发展党员工作，切实发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。
5、提高学院的教学管理能力
（1）加强党风廉政建设，形成良好工作作风，推进民主管理。坚持全面从严治党，严格落实和执行党风廉政建设主体责任和监督责任，重视发挥纪检小组的作用，加强反腐倡廉建设。加强党规党纪学习教育，严格党的纪律，强化规矩意识，严格执行中央八项规定，坚决反对“四风”，形成良好工作作风。认真落实《肇庆学院章程》和二级学院党政联席会议、党委会议事规则，自觉做好党务院务公开，积极调动广大师生和民主党派人士的力量与监督作用，推进依法办学和民主管理，同心同德推动学院发展。
（2）完善二级学院的治理结构。以《肇庆学院章程》为基本依据，坚持和完善党委领导下的学院联席会议制度，建立责、权、利相统一的运转高效的内部治理结构。建立学院主要领导、教师代表、行业组织、企事业单位代表、杰出校友、社会知名人士组成的教学改革委员会，为我院确定人才培养目标、办学定位和办学特色，为开展人才培养、科技创新等活动提供决策咨询。
（3）健全各项规章制度。依照《肇庆学院章程》的各项规定，依法依规进行本院的管理和开展教学活动。修订《生命科学学院毕业实习及实习基地管理办法》、《生命科学学院毕业论文撰写规范》、《生命科学学院教考分离办法》和《生命科学学院课程考试管理办法》等各项教学管理制度，进一步完善制度体系，推进二级学院依规进行教学管理的进程，加强教师教学管理和考核，提升教师授课水平。
五、保障措施
（一） 加强党风廉政建设，建设良好工作作风。
认真贯彻《中国共产党廉政准则》，落实党风廉政建设主体责任和监督责任，切实改进工作作风。加强党规党纪教育，严格党的纪律，强化规矩意识，落实领导干部责任追究制度。着力构建权责清晰、流程规范、预警及时、措施得力的廉政风险防控机制。重点考核领导班子任期中规划执行情况。
（二）凝聚共识，形成合力，发挥学院党委领导核心作用。
加强生科院领导班子及中层干部队伍建设，提高规划执行力。打造一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的干部队伍。加强干部的培训力度，牢牢把握意识形态的领导权、管理权和话语权。认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，弘扬社会主义核心价值观，为“十三五”规划全面落实提供坚强有力的政治思想和组织保障。加强规划的宣传工作，统一认识，凝聚人心，把师生员工的思想认识统一到实现规划目标上来。
（三）加强民主建设，提高民主监督水平。
学习和落实《肇庆学院章程》，推进依法治校和民主管理，保障广大师生的主体地位。强化目标管理，建立监督和约束机制。把规划目标和任务分解到年度和责任人，制定路线图和时间表，将其作为领导干部和师生目标管理考核的核心指标。发挥学术委员会在学科专业建设、教学改革等事项决策中的重要作用；发挥教职工大会的民主监督作用；发挥工会、共青团、学生会、离退休老同志的积极作用；发挥民主党派、无党派人士等人士在执行规划中的重要作用，健全规划实施的中期评估和考核机制，开展规划执行情况的跟踪分析工作。建立规划实施的激励和约束机制，主动接受师生和社会的监督。不断激发生科院师生建设学校的主人翁意识。
（四） 保证重点发展领域。
落实《肇庆学院资源共建共享实施意见》，依托信息化平台，提高院内外资源共享效益，建立科学、合理、操作性强的资源共建共享管理机制，满足有助于规划目标与任务完成的师生教学、科研、学习与生活多样化的需求，为教师教学、科研以及学生的自主学习、个性化学习提供优质资源服务，实现院内外资源配臵使用效益的最大化，促进学校资源整合，提升资源效益和管理水平，为我院师生提供充足、先进、优质的教育教学资源保障。
生命科学学院
2016年1月1日
